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書(shū)法教學(xué)三問(wèn)：
 
1、教什么？習(xí)慣養(yǎng)成、文化和技法
2、怎么教？知行合一、教學(xué)相長(zhǎng)
3、找誰(shuí)教？鋒格練字解決師資問(wèn)題


 
為進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)法教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全國(guó)800多家加盟校區(qū)教師的核心素養(yǎng)和教育教學(xué)、校區(qū)運(yùn)營(yíng)管理水平，鋒格練字總部展開(kāi)為期13天教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞楷書(shū)手書(shū)和板書(shū)的書(shū)寫(xiě)、公開(kāi)課演練、校區(qū)運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)推廣、線上營(yíng)銷、教學(xué)技巧、校區(qū)實(shí)習(xí)等等......多層面多角度來(lái)展開(kāi)一整套完善的培訓(xùn)。
 
對(duì)每一位前來(lái)參訓(xùn)的老師，鋒格練字教研部老師都將給予細(xì)致的專業(yè)、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)指導(dǎo)；教研部老師針對(duì)性輔導(dǎo)0書(shū)法基礎(chǔ)或0教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的參訓(xùn)者，在這里，你將順利的從“小白”蛻變成為一名合格上崗的書(shū)法教師！


 
鋒格練字總部是各大加盟校區(qū)強(qiáng)有力的后盾支撐，推進(jìn)全國(guó)書(shū)法加盟校區(qū)的開(kāi)業(yè)發(fā)展，提升了各校區(qū)老師個(gè)人素養(yǎng)、教學(xué)技能和書(shū)法教育專業(yè)知識(shí)。
 
懷揣著夢(mèng)想的你們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航，踏上了書(shū)法教育新征程。
 
鋒格練字經(jīng)過(guò)15年的教學(xué)教研實(shí)踐，從傳統(tǒng)書(shū)法的寶庫(kù)中提煉所適合當(dāng)下學(xué)生的楷書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)律，總結(jié)出書(shū)寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)技法，用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解及延伸，從而提高課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，從而使練字達(dá)到事半功倍。


 
從書(shū)法的變遷講到寫(xiě)字的正確坐姿、從基本的起筆、行筆、收筆要領(lǐng)到字的筆畫(huà)和形態(tài)結(jié)構(gòu)，為大家細(xì)致的分析，詳細(xì)地闡釋了實(shí)際應(yīng)用中需注重的問(wèn)題，還針對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)練字的情況進(jìn)行了指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，各位教師都認(rèn)真聆聽(tīng)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，即學(xué)即用，將教研老師講解的要點(diǎn)直接運(yùn)用到自己的書(shū)寫(xiě)當(dāng)中、把所學(xué)知識(shí)靈活貫通到日后的教學(xué)中。 教研部老師邊講解邊示范每個(gè)字的寫(xiě)法和特點(diǎn)，延伸至同類字的書(shū)寫(xiě)方法，使老師們受益匪淺。

鋒格練字強(qiáng)調(diào)書(shū)法教師工作重在解決問(wèn)題和心態(tài)激勵(lì)，不僅要看到孩子書(shū)寫(xiě)潛在的問(wèn)題，更要看準(zhǔn)不同學(xué)生存在的不同問(wèn)題，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)。

 
來(lái)自鋒格練字全國(guó)各地加盟校區(qū)老師通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、交流探討、實(shí)戰(zhàn)演練、嚴(yán)格考核順利結(jié)業(yè)，將標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系帶回各自的校區(qū)。因?yàn)楣餐臅?shū)法教育情懷，因?yàn)閷?duì)鋒格練字共同的認(rèn)可，大家相聚在一起，走在精益求精的教育路上。
 


有溫度的品牌，有溫度的文字以及有溫度的教學(xué)。
 
證書(shū)并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是開(kāi)始。只要心懷書(shū)法教育夢(mèng)想，那么學(xué)習(xí)的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停止。希望書(shū)法加盟老師們?cè)跉w返校區(qū)后，認(rèn)真對(duì)待所學(xué)所教，嚴(yán)格要求自我，在書(shū)法教育的路上砥礪前行。